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为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，我校近期举办的课程思政教学设计评比活动已圆满落下帷幕。本次活动自启动以来，得到了全体教师的积极响应与热情参与，各位参赛教师立足学科特色，深挖思政元素，呈现了一批立意高远、设计精妙、实操性强的优秀教学设计方案，充分展现了我校教师在课程思政建设领域的成果。

活动期间，参赛教师们紧扣“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体的教学目标，将家国情怀、职业道德、科学精神、人文素养等思政元素与专业课程内容有机融合。从教学目标的精准设定，到教学环节的巧妙设计，每一份教学设计方案都彰显着教师们对课程思政的深刻理解与实践智慧。师春海教师以《燕歌行并序》为课题，阐释了自己的设计思路：通过品味诗歌中的诗句，培养学生的批判思维和家国忧患意识，落脚于“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”的慨叹，引导学生思考个人命运与家国命运的紧密联系，树立正确的历史观和价值观。

教务处主任马海霞总结讲话。她指出，全体教师要以此次评比活动为契机，认真学习借鉴优秀教学设计的经验与方法，进一步强化课程思政意识，提升课程思政设计与实施能力。要坚持守正创新，不断探索符合学科特点、学生认知规律的课程思政融入路径，让思政元素真正融入课堂教学的每一个环节，让每一门课程都成为立德树人的主阵地。

本次“课程思政教学设计评比活动”的成功举办，既是对我校课程思政建设成果的一次集中检验，也为今后的工作指明了方向。课程思政是新时代高等教育改革发展的必然要求，是落实立德树人根本任务的关键抓手。未来，我校将继续秉持“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的理念，凝聚育人共识，创新教学方法，让思政之花在校园的每一寸土地上绚丽绽放，让立德树人的根本任务在课堂教学中落地生根！